很多学校通过理论实践灵活教学的改革,楼宇自控与管理教学效果有了明显的提升,学生反馈良好,也极大地促进了楼宇自控专业的建设和发展。
1.改革后的楼宇自控课程教学形式更加丰富多样,师生互动增加,学生不再抱怨楼宇自控课程枯燥难学,相反对课程产生了浓厚的兴趣,课堂表现更加积极和主动。
2.教师为学生提供了多种拓展知识的途径,并鼓励学生课外自行参观楼宇自控工程实体,学生也乐于去体验,并与教师反馈互动。
3.考核由以往的单一笔试变成“3 +3 +4”模式,更加关注对学生实践能力和综合素质的考查,这样的考核方式一方面更能客观反映学生真实的学习水平,另一方面学生对考试不再有畏难情绪,而是乐于学习。
4.通过楼宇自控与管理课程的教学改革,部分毕业生从事了楼宇自控的相关工作。据反馈信息来看,新的教学模式更能适应楼宇自控市场对人才的需求,学生从校园走上工作岗位后能很快转型,对一些实际操作和技能应用得心应手。
综上所述,楼宇自控理论实践灵活教学是颇有成效的,学校积极开展灵活的教学方式,更能够为楼宇自控行业培养更多的专业化人才。
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